Bản dịch của từ Continuous assessment trong tiếng Việt
Continuous assessment
Continuous assessment(Noun)
Đánh giá có hệ thống về sự tiến bộ của học sinh thông qua các bài kiểm tra và bài tập thường xuyên.
Systematic evaluation of a students progress through regular testing and assignments.
Đánh giá quá trình để tăng cường học tập thông qua phản hồi nhất quán.
Formative evaluation to enhance learning through consistent feedback.
Mô tả từ
Mô tả chung, Nguồn gốc và lịch sử, Tần suất và ngữ cảnh
Luyện nói từ vựng với Chu Du AI
/continuous assessment/
Đánh giá liên tục (continuous assessment) là phương pháp đánh giá học sinh, sinh viên thông qua nhiều hình thức khác nhau trong suốt quá trình học tập, thay vì chỉ dựa vào bài thi cuối kỳ. Phương pháp này hiệu quả trong việc theo dõi sự tiến bộ của người học, ưu tiên sự phát triển năng lực cá nhân. Trong tiếng Anh, thuật ngữ này được sử dụng nhất quán ở cả Anh và Mỹ, với ý nghĩa và cách sử dụng tương đương.
Thuật ngữ "continuous assessment" có nguồn gốc từ tiếng Latin, trong đó "continuus" có nghĩa là “liên tục” và "assess" có nguồn gốc từ "assessare", nghĩa là “đánh giá”. Khái niệm này lần đầu xuất hiện trong lĩnh vực giáo dục vào thế kỷ 20, nhằm nhấn mạnh sự cần thiết của việc đánh giá học sinh một cách thường xuyên, thay vì chỉ dựa vào kỳ thi cuối khóa. Sự phát triển này phản ánh quan điểm hiện đại về việc đánh giá toàn diện và liên tục sự tiến bộ của người học.
"Continuous assessment" là một thuật ngữ thường gặp trong các tài liệu giáo dục, đặc biệt trong phần nghe và đọc của bài thi IELTS. Tần suất xuất hiện của cụm từ này trong bốn thành phần IELTS tương đối cao, đặc biệt là trong bối cảnh mô tả phương pháp đánh giá học sinh. Ngoài ra, cụm từ này cũng được sử dụng trong các cuộc thảo luận về chất lượng giáo dục, kế hoạch giảng dạy và các khóa học tại các cơ sở giáo dục.
Đánh giá liên tục (continuous assessment) là phương pháp đánh giá học sinh, sinh viên thông qua nhiều hình thức khác nhau trong suốt quá trình học tập, thay vì chỉ dựa vào bài thi cuối kỳ. Phương pháp này hiệu quả trong việc theo dõi sự tiến bộ của người học, ưu tiên sự phát triển năng lực cá nhân. Trong tiếng Anh, thuật ngữ này được sử dụng nhất quán ở cả Anh và Mỹ, với ý nghĩa và cách sử dụng tương đương.
Thuật ngữ "continuous assessment" có nguồn gốc từ tiếng Latin, trong đó "continuus" có nghĩa là “liên tục” và "assess" có nguồn gốc từ "assessare", nghĩa là “đánh giá”. Khái niệm này lần đầu xuất hiện trong lĩnh vực giáo dục vào thế kỷ 20, nhằm nhấn mạnh sự cần thiết của việc đánh giá học sinh một cách thường xuyên, thay vì chỉ dựa vào kỳ thi cuối khóa. Sự phát triển này phản ánh quan điểm hiện đại về việc đánh giá toàn diện và liên tục sự tiến bộ của người học.
"Continuous assessment" là một thuật ngữ thường gặp trong các tài liệu giáo dục, đặc biệt trong phần nghe và đọc của bài thi IELTS. Tần suất xuất hiện của cụm từ này trong bốn thành phần IELTS tương đối cao, đặc biệt là trong bối cảnh mô tả phương pháp đánh giá học sinh. Ngoài ra, cụm từ này cũng được sử dụng trong các cuộc thảo luận về chất lượng giáo dục, kế hoạch giảng dạy và các khóa học tại các cơ sở giáo dục.