Bản dịch của từ Cramming trong tiếng Việt
Cramming
Cramming(Verb)
Dạng động từ của Cramming (Verb)
| Loại động từ | Cách chia | |
|---|---|---|
| V1 | Động từ nguyên thể Present simple (I/You/We/They) | Cram |
| V2 | Quá khứ đơn Past simple | Crammed |
| V3 | Quá khứ phân từ Past participle | Crammed |
| V4 | Ngôi thứ 3 số ít Present simple (He/She/It) | Crams |
| V5 | Hiện tại phân từ / Danh động từ Verb-ing form | Cramming |
Mô tả từ
Mô tả chung, Nguồn gốc và lịch sử, Tần suất và ngữ cảnh
Họ từ
Luyện nói từ vựng với Chu Du AI
/cramming/
Cramming là một thuật ngữ chỉ hành động học nhồi nhét thông tin trong thời gian ngắn, thường trước kỳ thi hoặc bài kiểm tra. Hình thức học này không khuyến khích sự hiểu biết sâu sắc mà chủ yếu tập trung vào việc ghi nhớ tạm thời. Trong tiếng Anh Mỹ và Anh, "cramming" có cùng nghĩa và cách sử dụng, nhưng ở Anh, nó thường được sử dụng trong ngữ cảnh học tập chính quy hơn. Trong khi đó, "cram" cũng có thể chỉ việc làm đầy một không gian.
Từ "cramming" có nguồn gốc từ động từ tiếng Anh "to cram", xuất phát từ tiếng Hà Lan "krammen", có nghĩa là "nhét chặt". Trong lịch sử, "cramming" được sử dụng để chỉ hành động nhồi nhét thông tin vào trí nhớ trong thời gian ngắn, thường liên quan đến việc học tập. Ý nghĩa hiện tại của "cramming" phản ánh cách mà việc tiếp thu kiến thức nhanh chóng và bền vững có thể bị hạn chế bởi áp lực thời gian.
Từ "cramming" thường xuất hiện với tần suất vừa phải trong các phần của IELTS, đặc biệt là trong phần Speaking và Writing, nơi thí sinh thường thảo luận về phương pháp học tập và quản lý thời gian. Trong bối cảnh học tập, "cramming" thường chỉ việc học nhồi nhét kiến thức trong thời gian ngắn trước kỳ thi. Thuật ngữ này cũng được sử dụng phổ biến trong các cuộc thảo luận về hiệu quả của các phương pháp học tập và ảnh hưởng của stress đối với sinh viên.
Họ từ
Cramming là một thuật ngữ chỉ hành động học nhồi nhét thông tin trong thời gian ngắn, thường trước kỳ thi hoặc bài kiểm tra. Hình thức học này không khuyến khích sự hiểu biết sâu sắc mà chủ yếu tập trung vào việc ghi nhớ tạm thời. Trong tiếng Anh Mỹ và Anh, "cramming" có cùng nghĩa và cách sử dụng, nhưng ở Anh, nó thường được sử dụng trong ngữ cảnh học tập chính quy hơn. Trong khi đó, "cram" cũng có thể chỉ việc làm đầy một không gian.
Từ "cramming" có nguồn gốc từ động từ tiếng Anh "to cram", xuất phát từ tiếng Hà Lan "krammen", có nghĩa là "nhét chặt". Trong lịch sử, "cramming" được sử dụng để chỉ hành động nhồi nhét thông tin vào trí nhớ trong thời gian ngắn, thường liên quan đến việc học tập. Ý nghĩa hiện tại của "cramming" phản ánh cách mà việc tiếp thu kiến thức nhanh chóng và bền vững có thể bị hạn chế bởi áp lực thời gian.
Từ "cramming" thường xuất hiện với tần suất vừa phải trong các phần của IELTS, đặc biệt là trong phần Speaking và Writing, nơi thí sinh thường thảo luận về phương pháp học tập và quản lý thời gian. Trong bối cảnh học tập, "cramming" thường chỉ việc học nhồi nhét kiến thức trong thời gian ngắn trước kỳ thi. Thuật ngữ này cũng được sử dụng phổ biến trong các cuộc thảo luận về hiệu quả của các phương pháp học tập và ảnh hưởng của stress đối với sinh viên.