Bản dịch của từ Underutilized trong tiếng Việt
Underutilized

Mô tả từ
Mô tả chung, Nguồn gốc và lịch sử, Tần suất và ngữ cảnh
Từ "underutilized" có nghĩa là sử dụng một cách không đầy đủ hoặc không hiệu quả những nguồn lực hoặc tiềm năng có sẵn. Trong tiếng Anh, thuật ngữ này được sử dụng phổ biến trong các ngữ cảnh kinh tế và quản lý để chỉ tình trạng mà một tài nguyên không được khai thác tối đa. Cả Anh và Mỹ đều sử dụng từ này với ý nghĩa tương tự, nhưng cách phát âm có thể khác biệt nhẹ, với người Anh thường nhấn mạnh âm "u" hơn so với người Mỹ.
Từ "underutilized" được hình thành từ tiền tố "under-" (dưới, không đủ) và động từ "utilize" (sử dụng), có nguồn gốc từ tiếng Latin "utilizare", xuất phát từ "utilis" (có lợi). Từ "utilize" bắt đầu xuất hiện vào thế kỷ 17, phản ánh việc sử dụng các nguồn lực một cách hiệu quả. Sự kết hợp với "under-" tạo nên nghĩa đen là việc không tận dụng hết tiềm năng, từ đó thể hiện ý nghĩa hiện tại về việc sử dụng không đầy đủ các nguồn lực hoặc cơ hội.
Từ "underutilized" ít xuất hiện trong các thành phần của IELTS, cụ thể là Listening, Reading, Writing và Speaking, do tính chất kỹ thuật và chuyên ngành của nó. Tuy nhiên, nó thường được sử dụng trong bối cảnh kinh tế, quản lý nguồn lực và giáo dục, đặc biệt khi bàn về việc không khai thác tối đa tiềm năng của một đối tượng hay hệ thống nào đó. Sự phổ biến của từ này trong tài liệu chuyên môn cho thấy tầm quan trọng của việc hiệu quả hóa việc sử dụng nguồn lực.
Từ "underutilized" có nghĩa là sử dụng một cách không đầy đủ hoặc không hiệu quả những nguồn lực hoặc tiềm năng có sẵn. Trong tiếng Anh, thuật ngữ này được sử dụng phổ biến trong các ngữ cảnh kinh tế và quản lý để chỉ tình trạng mà một tài nguyên không được khai thác tối đa. Cả Anh và Mỹ đều sử dụng từ này với ý nghĩa tương tự, nhưng cách phát âm có thể khác biệt nhẹ, với người Anh thường nhấn mạnh âm "u" hơn so với người Mỹ.
Từ "underutilized" được hình thành từ tiền tố "under-" (dưới, không đủ) và động từ "utilize" (sử dụng), có nguồn gốc từ tiếng Latin "utilizare", xuất phát từ "utilis" (có lợi). Từ "utilize" bắt đầu xuất hiện vào thế kỷ 17, phản ánh việc sử dụng các nguồn lực một cách hiệu quả. Sự kết hợp với "under-" tạo nên nghĩa đen là việc không tận dụng hết tiềm năng, từ đó thể hiện ý nghĩa hiện tại về việc sử dụng không đầy đủ các nguồn lực hoặc cơ hội.
Từ "underutilized" ít xuất hiện trong các thành phần của IELTS, cụ thể là Listening, Reading, Writing và Speaking, do tính chất kỹ thuật và chuyên ngành của nó. Tuy nhiên, nó thường được sử dụng trong bối cảnh kinh tế, quản lý nguồn lực và giáo dục, đặc biệt khi bàn về việc không khai thác tối đa tiềm năng của một đối tượng hay hệ thống nào đó. Sự phổ biến của từ này trong tài liệu chuyên môn cho thấy tầm quan trọng của việc hiệu quả hóa việc sử dụng nguồn lực.
