Bản dịch của từ Ponder trong tiếng Việt
Ponder
Ponder(Verb)
Hãy suy nghĩ về (điều gì đó) một cách cẩn thận, đặc biệt là trước khi đưa ra quyết định hoặc đưa ra kết luận.
Think about something carefully especially before making a decision or reaching a conclusion.
Dạng động từ của Ponder (Verb)
| Loại động từ | Cách chia | |
|---|---|---|
| V1 | Động từ nguyên thể Present simple (I/You/We/They) | Ponder |
| V2 | Quá khứ đơn Past simple | Pondered |
| V3 | Quá khứ phân từ Past participle | Pondered |
| V4 | Ngôi thứ 3 số ít Present simple (He/She/It) | Ponders |
| V5 | Hiện tại phân từ / Danh động từ Verb-ing form | Pondering |
Mô tả từ
Mô tả chung, Nguồn gốc và lịch sử, Tần suất và ngữ cảnh
Họ từ
Luyện nói từ vựng với Chu Du AI
/ponder/
Từ "ponder" có nghĩa là suy ngẫm sâu sắc, cân nhắc kỹ lưỡng về một vấn đề hay quyết định. Trong cả tiếng Anh Anh và tiếng Anh Mỹ, "ponder" được sử dụng tương tự, không có sự khác biệt đáng kể về mặt âm thanh hay viết. Tuy nhiên, trong văn viết, "ponder" thường xuất hiện trong ngữ cảnh trang trọng hơn, thể hiện một cấp độ tư duy và phân tích cao, thường liên quan đến triết học hoặc vấn đề phức tạp.
Từ "ponder" có nguồn gốc từ tiếng Latin "ponderare", có nghĩa là "cân nhắc" hoặc "trọng lượng". Từ này được hình thành từ "pondus", diễn tả ý nghĩa liên quan đến trọng lượng, thể hiện quá trình cân nhắc giữa các ý tưởng hoặc lựa chọn. Qua thời gian, từ "ponder" đã phát triển để chỉ hành động suy nghĩ sâu sắc, xem xét các khía cạnh khác nhau của một vấn đề. Sự kết hợp giữa trọng lượng và suy tư này phản ánh cách mà người ta tiếp cận việc ra quyết định trong ngữ cảnh hiện đại.
Từ "ponder" xuất hiện với tần suất trung bình trong cả bốn thành phần của IELTS: Nghe, Nói, Đọc và Viết. Trong ngữ cảnh IELTS, từ này thường được sử dụng để diễn tả hành động suy nghĩ sâu sắc về một vấn đề hoặc một quyết định. Ngoài ra, từ "ponder" cũng thường xuất hiện trong các văn bản học thuật, bài viết triết lý và thảo luận về tâm lý học, nơi người viết muốn nhấn mạnh sự cần thiết của việc suy ngẫm kỹ lưỡng trước khi đưa ra kết luận.
Họ từ
Từ "ponder" có nghĩa là suy ngẫm sâu sắc, cân nhắc kỹ lưỡng về một vấn đề hay quyết định. Trong cả tiếng Anh Anh và tiếng Anh Mỹ, "ponder" được sử dụng tương tự, không có sự khác biệt đáng kể về mặt âm thanh hay viết. Tuy nhiên, trong văn viết, "ponder" thường xuất hiện trong ngữ cảnh trang trọng hơn, thể hiện một cấp độ tư duy và phân tích cao, thường liên quan đến triết học hoặc vấn đề phức tạp.
Từ "ponder" có nguồn gốc từ tiếng Latin "ponderare", có nghĩa là "cân nhắc" hoặc "trọng lượng". Từ này được hình thành từ "pondus", diễn tả ý nghĩa liên quan đến trọng lượng, thể hiện quá trình cân nhắc giữa các ý tưởng hoặc lựa chọn. Qua thời gian, từ "ponder" đã phát triển để chỉ hành động suy nghĩ sâu sắc, xem xét các khía cạnh khác nhau của một vấn đề. Sự kết hợp giữa trọng lượng và suy tư này phản ánh cách mà người ta tiếp cận việc ra quyết định trong ngữ cảnh hiện đại.
Từ "ponder" xuất hiện với tần suất trung bình trong cả bốn thành phần của IELTS: Nghe, Nói, Đọc và Viết. Trong ngữ cảnh IELTS, từ này thường được sử dụng để diễn tả hành động suy nghĩ sâu sắc về một vấn đề hoặc một quyết định. Ngoài ra, từ "ponder" cũng thường xuất hiện trong các văn bản học thuật, bài viết triết lý và thảo luận về tâm lý học, nơi người viết muốn nhấn mạnh sự cần thiết của việc suy ngẫm kỹ lưỡng trước khi đưa ra kết luận.