Bản dịch của từ Dyspraxia trong tiếng Việt
Dyspraxia
Dyspraxia(Noun)
Rối loạn phát triển ở trẻ em liên quan đến não bộ, làm trẻ gặp khó khăn trong các hoạt động cần phối hợp và di chuyển (ví dụ: cầm nắm, thắt dây giày, chạy nhảy, giữ thăng bằng).
A developmental disorder of the brain in childhood causing difficulty in activities requiring coordination and movement.
儿童运动协调障碍
Dạng danh từ của Dyspraxia (Noun)
| Singular | Plural |
|---|---|
Dyspraxia | Dyspraxias |
Mô tả từ
Mô tả chung, Nguồn gốc và lịch sử, Tần suất và ngữ cảnh
Luyện nói từ vựng với Chu Du AI
/dyspraxia/
Dyspraxia là một rối loạn phát triển thần kinh ảnh hưởng đến khả năng phối hợp vận động và thực hiện các nhiệm vụ thể chất. Thường gặp ở trẻ em, dyspraxia có thể dẫn đến khó khăn trong việc sử dụng đồ vật, viết tay hoặc tham gia các hoạt động thể thao. Trong tiếng Anh, thuật ngữ này được sử dụng đồng nhất ở cả Anh và Mỹ, không có biến thể nào khác trong ngữ nghĩa hay cách viết. Tuy nhiên, cách phát âm có thể thay đổi nhẹ giữa hai phương ngữ.
Từ "dyspraxia" có nguồn gốc từ tiếng Latinh, trong đó "dys-" có nghĩa là "khó khăn" và "praxis" có nghĩa là "hành động" hoặc "thực hành". Khái niệm này xuất hiện trong lĩnh vực thần kinh và phát triển, mô tả tình trạng rối loạn gây khó khăn trong việc thực hiện các kỹ năng vận động. Sự kết hợp giữa hai yếu tố này thể hiện rõ khía cạnh hạn chế của khả năng điều phối vận động, phản ánh một thực tế hiện tượng mà người mắc phải trải qua trong đời sống hàng ngày.
"Dyspraxia" là một thuật ngữ y học chỉ tình trạng khó khăn trong việc lên kế hoạch và thực hiện các động tác, thường liên quan đến sự phối hợp tâm thần và thể chất. Trong bốn thành phần của IELTS, từ này ít xuất hiện trong ngữ cảnh nói và viết, nhưng có thể được nhắc đến trong các bài thi liên quan đến sức khỏe, tâm lý học hoặc giáo dục đặc biệt. Bên ngoài IELTS, "dyspraxia" thường xuất hiện trong các nghiên cứu giáo dục và y tế, cũng như trong các cuộc thảo luận về sự phát triển trẻ em và hỗ trợ học tập.
Dyspraxia là một rối loạn phát triển thần kinh ảnh hưởng đến khả năng phối hợp vận động và thực hiện các nhiệm vụ thể chất. Thường gặp ở trẻ em, dyspraxia có thể dẫn đến khó khăn trong việc sử dụng đồ vật, viết tay hoặc tham gia các hoạt động thể thao. Trong tiếng Anh, thuật ngữ này được sử dụng đồng nhất ở cả Anh và Mỹ, không có biến thể nào khác trong ngữ nghĩa hay cách viết. Tuy nhiên, cách phát âm có thể thay đổi nhẹ giữa hai phương ngữ.
Từ "dyspraxia" có nguồn gốc từ tiếng Latinh, trong đó "dys-" có nghĩa là "khó khăn" và "praxis" có nghĩa là "hành động" hoặc "thực hành". Khái niệm này xuất hiện trong lĩnh vực thần kinh và phát triển, mô tả tình trạng rối loạn gây khó khăn trong việc thực hiện các kỹ năng vận động. Sự kết hợp giữa hai yếu tố này thể hiện rõ khía cạnh hạn chế của khả năng điều phối vận động, phản ánh một thực tế hiện tượng mà người mắc phải trải qua trong đời sống hàng ngày.
"Dyspraxia" là một thuật ngữ y học chỉ tình trạng khó khăn trong việc lên kế hoạch và thực hiện các động tác, thường liên quan đến sự phối hợp tâm thần và thể chất. Trong bốn thành phần của IELTS, từ này ít xuất hiện trong ngữ cảnh nói và viết, nhưng có thể được nhắc đến trong các bài thi liên quan đến sức khỏe, tâm lý học hoặc giáo dục đặc biệt. Bên ngoài IELTS, "dyspraxia" thường xuất hiện trong các nghiên cứu giáo dục và y tế, cũng như trong các cuộc thảo luận về sự phát triển trẻ em và hỗ trợ học tập.