Anh - Việt
learning difficulties
Noun
learning difficulties (Noun)
/lɝˈnɨŋ dˈɪfəkəltiz/
/lɝˈnɨŋ dˈɪfəkəltiz/
AI
Ví dụ
Nhiều trẻ em gặp khó khăn trong việc đọc trong giáo dục sớm.Many children face learning difficulties in reading during their early education.
Học sinh có khó khăn trong học tập không nhận đủ hỗ trợ ở trường.Students with learning difficulties do not receive enough support in schools.
Từ tiếng Việt gần nghĩa
Nghĩa 02
Một sự suy giảm trong việc xử lý thông tin, có thể cản trở việc hiểu hoặc sử dụng các khái niệm giáo dục.
An impairment in processing information, which can interfere with understanding or utilizing educational concepts.
Ví dụ
Nhiều trẻ em gặp khó khăn trong việc phát triển kỹ năng xã hội.Many children face learning difficulties in social skills development.
Không phải tất cả học sinh có khó khăn đều gặp khó khăn trong tình huống xã hội.Not all students with learning difficulties struggle in social situations.
Từ tiếng Việt gần nghĩa
Nghĩa 03
Một thuật ngữ được sử dụng để mô tả nhiều loại thách thức trong học tập có nguồn gốc từ thần kinh và có thể ảnh hưởng đến hiệu suất học tập tổng thể của một cá nhân.
A term used to describe various types of learning challenges that are neurologically based and may affect an individual's overall academic performance.
Ví dụ
Nhiều học sinh gặp khó khăn trong các lớp học xã hội mỗi năm.Many students face learning difficulties in social studies classes every year.
Không phải tất cả học sinh có khó khăn trong học tập đều nhận được sự giúp đỡ.Not all students with learning difficulties receive the help they need.
Từ tiếng Việt gần nghĩa
Mô tả từ
Mô tả chung, Nguồn gốc và lịch sử, Tần suất và ngữ cảnh
Mô tả chung
Khó khăn trong học tập (learning difficulties) là thuật ngữ chỉ những trở ngại mà cá nhân gặp phải trong quá trình tiếp thu và sử dụng kiến thức, thường liên quan đến các vấn đề về đọc, viết, toán học hoặc khả năng tập trung. Cụm từ này được sử dụng rộng rãi trong giáo dục nhằm xác định những học sinh cần hỗ trợ bổ sung. Ở Anh và Mỹ, thuật ngữ này không có sự khác biệt đáng kể về nghĩa, nhưng cách tiếp cận giáo dục có thể khác nhau.